Wenn es um „Gamification“ geht, überbieten sich E-Learning-Enthusiasten mit High-End-Lösungen. Doch viele Bildungseinrichtungen, insbesondere im sozial-und Gesundheitswesen, haben nicht die Möglichkeit, „Virtual Reality“-Brillen anzuschaffen oder aufwändige Lernspiele zu produzieren. In einem Fachaufsatz für den Sammelband „Gestaltung des Sozial- und Gesundheitswesens im Zeitalter von Digitalisierung und technischer Assistenz“ zum zehnjährigen Bestehen der Fachhochschule der Diakonie erklärt Mehr lesen.
Gamification: Wissen spielerisch vertiefen.
Lernprozesse mit spielerischen Elementen anreichern und die Motivation der Lernenden dauerhaft steigern.
Ihre Fragen
können wir Lernprozesse spielerisch gestalten?
lassen sich spielerische Elemente im E-Learning didaktisch sinnvoll abbilden?
können wir Lernspiele mit einfachen Mitteln selbst entwickeln?
Unsere Expertise
Sebastian Wieschowski
Wie-Learning setzt konsequent auf Gamification als Element des E-Learning.
Wir sind mit Videospiel-Helden wie Super Mario groß geworden und übertragen heute die klassischen Elemente eines Computerspiels, also beispielsweise Level und Anreizsysteme, in die Bildungsangebote unserer Partner.
Dabei haben wir stets im Blick, wann spielerische Elemente für das Lernziel förderlich sind - und wann nicht.
Bei uns ist Gamification kein didaktischer Spezialeffekt, sondern ein nützliches Hilfsmittel, um Ihren Kunden das Lernen zu erleichtern und eine langfristige Motivation zu entwickeln.